PROFESSORES PLANEJANDO O FUTURO !!!

No último dia 29/04,os professores da escola estiveram envolvidos em uma tarefa muito importante e que vai ajudar na formação dos nossos alunos.
Olha o grupo trabalhando ai :

Idéia do professor Tiago para Hortas Escolares e Interdisciplinariedade - Vale a pena conferir

http://g1.globo.com/globo-reporter/noticia/2011/03/alunos-de-jundiai-plantam-alimentos-que-consomem-na-merenda-escolar.html

Muitas vezes a intenção de criar uma interdisciplinaridade na escola não passa de pura anestesia burocrática. Mas isso quem muda somos nós. A criação do blog é um ótimo espaço para transpor idéias e fundamental ferramenta de socialização do grupo.

Abaixo estou divulgando uma idéia que pode ser uma boa oportunidade de projeto ambiental.

O link acima mostra a importância da horta escolar na educação que vai muito além de uma simples produção de alimentos. A educação ambiental, no sentido amplo, pode revolucionar a maneira de relação com a natureza e com a saúde em geral.

As fotos acima mostram uma realidade possível para nossa escola, pois da maneira como ela esta planejada pode se localizar no pátio central da escola, onde fica mais visível e atraente para a atenção e interesse de todos.

São hortas pequenas, mas que podem ser muito bem administradas por líderes de turmas. Cada turma (com seu líder) poderia ser responsável por uma destas.

A construção pode ser coletiva e o material reciclado. O que mais se precisa é o empenho em colaborar, e o blog é uma ótima ferramenta para se iniciar.

Desta forma, professores trabalharão interdiciplinarmente, e o objetivo da horta ultrapassará a questã0 da produção de alimentos e será efetivamente um recurso pedagógico para se trabalhar a questão socioambiental.

Segue: Algumas sugestões para trabalhar  interdiciplinarmente a horta escolar:

História: alterações dos meios de produção agrícola, revolução agrícola, agricultura familiar.

Geografia: alterações do ambiente pelas ações antrópicas; tipos de solo, desertificação; impactos das culturas.

Artes: sugerir pesquisa sobre artistas que expressaram os acontecimentos agrícolas ou a natureza por  meios de seus trabalhos (Arcimboldo, Van Gogh, por exemplo).

Matemática: Geometria, consumo de água (pegada ecológica), produtividade (pesos e medidas), proporções utilizando as receitas culinárias.

Química: pH do solo, decomposição da matéria orgânica, fotossíntese.

Física: princípio de Arquimedes aplicados em vasos comunicantes (utilização do tensiômetro), calor, umidade.

Educação Religiosa: religiões que cultuam a natureza.

Lingua Portuguesa: realização de um portifólio com dados contendo: nome do vegetal, tempo de germinação, hábitos do vegetal (sol, sombra, trepadeira, rasteira, aérea etc), utilização medicinal e culinária, e receitas.

Biologia/Ciências: Ecologia Geral, impactos da agricultura, desertificação, e classificação dos reinos.

Educação Física: A importância da boa alimentação na saúde do corpo.

Informática: documentar no blog, através de entrevistas e fotos, o envolvimento dos alunos com a horta.

Um abraço a todos, prof. Tiago

Dia da Água

  Estamos atrasados,mas não poderia deixar de lado estes cartazes publicados pela ONG WWF ,são fantásticos .

Preserve o mundo (e a si mesmo)

Foto de cachoeira lembra o rosto de uma pessoa nesta campanha da WWF

Para ilustrar a campanha que tinha como frase "Preserve o mundo. Preserve-se.", a WWF apostou na foto de uma cachoeira que parece com o rosto de uma pessoa.

Literalmente nas suas mãos

 

O mundo está literalmente nas nossas mãos nesta campanha da WWF.

Animais de brinquedo

Dando continuidade à campanha "O futuro é feito pelo homem", apenas tartarugas de brinquedo aparecem em uma praia pela noite. A vida marinha é mais uma vez o alvo desta mensagem.

Cidade debaixo d'água

Por causa do aquecimento global, a cidade mostrada nesta campanha da WWF aparece debaixo d'água depois do derretimento das geleiras. O texto diz: "Aquecimento global está mudando as temperaturas do planeta rapidamente. Geleiras estão derretendo, o nível dos oceanos está subindo, a natureza está em revolta. Aja agora, economize energia e trate o planeta com respeito, ou viveremos em um mundo de águas".

Poluindo milhões de litros

Uma única lata de tinta é capaz de poluir milhões de litros de água. Para passar esta informação, a WWF 'sujou' o rio de uma cidade em campanha.

Você pode encontrar muito no site da WWF é só colocar o endereço abaixo e participe .
                                     www.wwf.org.br

ATENÇÃO PARA ESTA OLÍMPIADA ! MEDALHA DE OURO PARA EDUCAÇÃO E NÓS ESTAREMOS LÁ !!!

 Nossa escola vai participar da XIV OBA (Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica), que os alunos interessados devem falar com seus profs. e fazer a inscrição com a professora Rosana do 5º Ano B,sala 3.

O SIGNIFICADO DO MEU NOME É ...

Os alunos da prof. Ana Lúcia,4º ano C,do turno da manhã,fizeram um trabalho muito legal sobre o significado dos seus nomes.
Está ai o resultado de algumas pesquisas .

RAFAEL : Curado por Deus

FELIPE : Aquele que gosta de cavalos

VITÓRIA : Nascida para vencer.

EDUARDO : Guardião de incríveis tesouros.

EDSON : Filho de Eduardo

ALICE : Defensora e protetora

GABRIELLE : Enviada por Deus

SAMARA : Protegida por Deus










È importante frisar que este trabalho foi realizado em sala de aula e o Blog fez esse destaque a turma e a professora.
Em breve divulgaremos outros nomes e seus significados.

QUEM DISSE QUE AULA É SÓ NA ESCOLA ????

Olha onde a turma da Professora Maria da Graça foi no dia 16/03 :

 

 No dia 23/3 , foi a vez da Prof . Rosana e o 5º ANO B partirem rumo ao Parque Farroupilha, em Porto Alegre ,para participar  ao ar livre das atividades do Programa Preserve de Educação Ambiental e Inclusão Social da ACADEF com paceria da Prefeitura Municipal de Canoas .Que aula hein ?

O orquidário,que está localizado perto do lago dos pedalinhos garante a umidade necessária para que se desenvolvam as exuberantes e maravilhosas Orquídeas e Bromélias.

     No Recanto Solar ,uma grande Rosa dos Ventos com esferas de bronze nos pontos cardeais,uma pausa para o alongamento.

     Fonte Francesa,um lindo chafariz de ferro,doado pelo Governo da França no século IXX , colocado no centro de uma área circundada popr Plameiras-da- Califórnia,que lembram um Oásis.

Só nos resta parabenizar as professoras pela iniciativa e que ambas consigam frutos riquíssimos com essas crianças.

EDUCAR É PARTICIPAR !!!

Esses são momentos frustrantes para um profissional,gostaríamos muito de sala cheia !
PARTICIPE DA VIDA ESCOLAR DOS SEU FILHO !

REUNIÃO DE PAIS 2011

Foi realizada reunião de Pais com os professores no dia 19/03.
O obejtivo da reunião era a apresentação dos professores ,orientações gerais quanto ao funcionamento da escola entre outros assuntos.
Importante frisar que este momento é importantíssimo na escola e infelizmente muitos pais não compareceram.
Contamos com vocês na próxima reunião.

       A História do Lápis
O menino olhava a avó escrevendo uma carta. A certa altura perguntou:

-Você está escrevendo uma história que aconteceu conosco
-E, por acaso, é uma história sobre mim?

A avó parou a carta, sorriu, e comentou com o neto:

-Estou escrevendo sobre você, é verdade.

Entretanto, mais importante do que as palavras, é o lápis que estou usando. Gostaria que você fosse como ele, quando crescesse.

O menino olhou para o lápis, intrigado, e não viu nada de especial. E disse:

-Mas ele é igual a todos os lápis que vi em minha vida!

No entanto, a avó respondeu:

- Tudo depende do modo como você olha as coisas. Há cinco qualidades nele que, se você conseguir mantê-las, será sempre uma pessoa em paz com o mundo:

'Primeira qualidade: você pode fazer grandes coisas, mas não deve esquecer nunca que existe uma Mão que guia seus passos. Essa mão nós chamamos de Deus, e Ele deve sempre conduzi-lo em direção à Sua vontade.

'Segunda qualidade: de vez em quando eu preciso parar o que estou escrevendo, e usar o apontador. Isso faz com que o lápis sofra um pouco, mas no final, ele está mais afiado. Portanto, saiba suportar algumas dores, porque elas o farão ser uma pessoa melhor.

' 'Terceira qualidade: o lápis sempre permite que usemos uma borracha para apagar aquilo que estava errado. Entenda que corrigir uma coisa que fizemos não é necessariamente algo mau, mas algo importante para nos manter no caminho da justiça.

"Quarta qualidade: o que realmente importa no lápis não é a madeira ou sua forma exterior, mas o grafite que está dentro. Portanto, sempre cuide daquilo que acontece dentro de você.

' 'Finalmente, a quinta qualidade do lápis: ele sempre deixa uma marca. Da mesma maneira, saiba que tudo que você fizer na vida, irá deixar traços, e procure ser consciente de cada ação.'

DIA 25/02 FESTA PARA OS PROFESSORES !!!

A Secretaria Municipal de Educação Organizou e os Professores estiveram presentes na Festa de Confraternização com show da banda Nenhum de Nós.
Confere a animação do pessoal .

 

AOS PAIS !!

"Qual é a escola dos seus sonhos"? Para mim, é a escola que educa os jovens para extraírem segurança da terra do medo, sorriso das lágrimas e sabedoria dos fracassados. A escola dos meus sonhos une a seriedade de um executivo e a alegria de um palhaço. Na escola dos meus sonhos cada criança é uma jóia única, mas importante que todo dinheiro do mundo. Nela os professores e alunos escrevem uma belíssima história, são jardineiros que fazem da sala de aula um canteiro de pensadores.

Qual a família dos seus sonhos? A família dos meus sonhos não é perfeita. Não tem pais infalíveis, nem filhos perfeitos. Mas aqueles em que pais e filhos têm coragem de dizer um para o outro EU TE AMO, EU EXAGEREI, DESCULPE-ME.

Na família dos meus sonhos não há heróis nem gigantes, mas amigos. Nela os pais dão risadas quando perdem a paciência com os filhos. Um lugar simples, mas onde há gente feliz.

Portanto Pais sejam Bem Vindos!

Se a escola fosse uma orquestra !!!

Se a escola fosse uma orquestra, seria possível ouvir-se a sinfonia da compreensão humana?

Como haver sinfonia se cada músico está com seu instrumento em um tom? Onde está o autor da sinfonia? Ou será que a orquestra é que não quer tocá-la?

A orquestra está desafinada.

E o maestro? Deve ser responsabilizado pelo insucesso?

E os ouvintes, por que não gritam?

Estão mudos?

Não; não sabem gritar.

Gritam , às vezes, buscando em outro músico o fracasso advindo do tom desafinado que emitem.

E você? Também é músico nesta orquestra?

A escola nunca será orquestra, se cada músico não se afinar. Os músicos devem interpretar a partitura da compreensão humana, para atender a cada ouvinte na sua individualidade.

Não basta simplesmente tocar.

A harmonia entre os músicos e os ouvintes é a compreensão, o respeito, a doação, o "assumir", é a responsabilidade, o envolvimento com o trabalho.

Reaja diante da música. Se um tom soa-lhe desafinado, pare!

O ponto de espera é calmo e longo; com sua ajuda virá outra música.

Com certeza será o início de uma verdadeira orquestra onde todos possam entoar a música da Paz, da Harmonia, da Colaboração, do Respeito Mútuo.

(autor desconhecido)

UM BOM INÍCIO DE ANO A TODOS